2024年12月８日（日）14時 ～16時

日本教育会館７０７会議室　および　Web（Zoom）

 

（敬称略）

14:00　開会

　　　　学習指導要領改訂と教育現場

　　　　・基調提起　大森 直樹（東京学芸大学）

　　　　・パネルディスカッション

　　　　　コーディネーター　菊地 栄治（早稲田大学・教育総研所長）

　　　　　パネリスト　大森 直樹、小学校教員および中学校教員 予定

16:00　閉会

　新たな教科・活動の導入や標準時数の増加などを通して、学校にはカリキュラム・オーバーロード（国の教育課程基準にもとづき学校が定めた教育課程の時数と内容が過多になって子どもに過大な負担がかかる状態）がもたらされています。その実態は、教育総研が協力した調査（「標準時数の変遷に関する調査」東京学芸大学大森直樹研究室）からもあきらかになってきました。負担が増えるばかりの教職員には、学習指導要領を読み込む時間さえありません。学習指導要領と教育現場の願いとの距離は、なぜここまで大きくなったのか。カリキュラム・オーバーロードの解消の道筋をどう描いたらよいのか。学習指導要領の次期改訂が迫るいま、パネリストの提起に耳を傾けて、みんなで考えたいと思います。

 

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